1- اثر اسلوب التقويم التشخيصي في تنمية المهارات الاملائية والتحصيل عند طلبة الصف الثاني متوسط .

2-مستوى التفكير الناقد لدى طلبة قسم اللغة العربية في كليات الآداب والتربية في مادة البلاغة العربية.

3-تعليم التعبير الشفوي في ضوء المقاربة الثقافية .

لا تعليق

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *